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Der Auftrag der Betreuung von Kindern und Jugendlichen in einer Tagesgruppe ist zunächst im Kinder- und Jugendhilfegesetz ausreichend formuliert: "Hilfe zur Erziehung in einer Tagesgruppe soll die Entwicklung des Kindes oder des Jugendlichen durch soziales Lernen in der Gruppe, Begleitung der schulischen Förderung und Elternarbeit unterstützen und dadurch den Verbleib des Kindes oder Jugendlichen in seiner Familie sichern" (§ 32 KJHG).
Wir verstehen Tagesgruppenarbeit nicht als Vorform von Heimerziehung, sondern als eigenständiges Angebot der Jugendhilfe für Kinder, Jugendliche und Familien, die sich vorübergehend in besonders belastenden Lebenssituationen befinden - sei es, dass Familien oder Alleinerziehende die materielle und psychische Versorgung der Kinder nicht gewährleisten können, dass problematische Verhaltensdispositionen der Kinder die Erziehungskraft der Eltern aktuell überfordern oder die Behebung festgestellter Lern- und Leistungsdefizite des Kindes einer intensivierten fachlichen Förderung bedarf.
Die Sicherheit eines geregelten und verlässlichen Tagesablaufs in der Gruppe entlastet die Familie und ermöglicht den Kindern und Jugendlichen den Aufbau neuer Orientierungs- und Handlungssicherheiten. Darauf aufbauend können die strukturierten und reflektierten Erfahrungen und Erlebnisse im Gruppenprozess einerseits neues Selbstwertgefühl vermitteln, andererseits die Entwicklung sozialer Handlungskompetenz und Anpassungsbereitschaft fördern. Neben der gezielten Einzelförderung der Kinder und Jugendlichen, in die auch externe therapeutische Hilfen integriert werden können, wird die kontinuierliche Kommunikation mit den Eltern zum konstitutiven Bestandteil der Tagesgruppenarbeit, die zur (Wieder-) Herstellung der Erziehungs- und Versorgungskompetenz die systemischen Bedingungen der einzelnen Familien bis hin zur Arbeit im sozialen Bezugsfeld einbeziehen muß.
Die Arbeit in den Tagesgruppen ist in hohem Maße auf die vertrauensvolle Zusammenarbeit der Partner im Erziehungsgeschehen - Kinder, Eltern, MitarbeiterInnen, Schule und Jugendamt - ausgerichtet, um Spannungen und Belastungen hier soweit aufzuklären, dass die Grundlage für eine Stärkung der elterlichen Erziehungskompetenz nachhaltig verbessert werden kann.
Die Tagesgruppe kann in der Regel SchülerInnen zwischen 6 und 12 Jahren aufnehmen, wobei die Betreuungsdauer bis zum Ende der Schulzeit reichen kann. Da Tagesgruppenarbeit auf einem Verbleib in der Familie und Aufrechterhaltung der schulischen Bezüge basiert, ist eine Betreuung nur für Kinder und Jugendliche im regionalen Bezug zu den Häusern in Güllesheim und Hachenburg möglich.
8 Plätze für Kinder und Jugendliche
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